7月2日，学院在13号教学楼206教室召开了2022级生物科学（师范类）教育实习支教总结大会。学院党委书记王光坊、副院长赵倩、生科系主任张建勇、实习指导教师和2022级全体生物科学（师范类）专业学生齐聚一堂。会议由副院长赵倩主持。

赵倩副院长在会议伊始，便以温和而坚定的语气，对总结会议的主要议程和目的要求做了简要说明。她强调，集中听取同学们的实习总结汇报，绝不仅仅是为了完成一项任务，而是希望通过同学们之间的真诚交流，共同总结经验、反思不足，为提升学院师范生教育质量提供宝贵的经验财富。这不仅是对同学们实习成果的检验，更是对学院教育培养模式的深度反思与优化。

紧接着，张建勇主任和季东超老师为在2025年校级师范生从业技能大赛中获奖的同学颁发了荣誉证书，王光坊书记则为优秀辅导教师颁奖。王书记代表学院，向获奖同学、老师以及所有顺利完成教育实习的同学表达了由衷的祝贺，并分享了关于师范教育的三点感悟。首先，教师承载着沉甸甸的时代使命。当我们走进基础教育一线，与众多教育工作者并肩前行时，总能深刻体会到教育作为强国建设根基的战略地位。正如习近平总书记强调的“教育是国之大计”，教师群体正是这一伟大事业的中坚力量，肩负着为民族复兴培育时代新人的历史重任。其次，新时代“四有”好老师的标准为我们树立了职业发展的标杆。“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”不仅是对教育者的期许，更是需要终身践行的职业准则。教育领域日新月异的发展态势，要求我们必须建立持续学习的成长型思维，既要深耕专业知识，更要锤炼育人智慧，让教育始终与时代同频共振。再者，教育实习是职业认知的试金石。这段宝贵的实践经历具有双重价值：既是我们感知教育现场、检验专业素养的实战平台，也是丈量职业适配度的精准标尺。王书记还回忆起了自己的大学时光，那些青涩而充满梦想的日子，仿佛就在昨天。他深情地鼓励同学们珍惜实习经历：无论未来是否选择教育行业，都能以此为契机，为成为更优秀的自己积累力量。

随后，2022级生物科学（师范类）的39名同学在202、206、210三个分会场进行了实习总结汇报。他们从实习的基本情况、具体过程到反思总结，全面展示了自己的实习成果。在汇报过程中，同学们的脸上洋溢着自信与自豪，他们用生动的语言、真实的案例，讲述着在实习期间的点点滴滴。评委老师们则认真倾听，不时点头赞许，并在汇报结束后，给予同学们细致的点评和公正的评分。这些点评不仅是对同学们实习表现的肯定，更是对未来教育教学工作的悉心指导。2024级生物科学（师范类）全体同学旁听汇报。

在本年度的教育实习中，学院的39名同学分别奔赴淄博市、潍坊市、聊城市的中小学，开启了一场为期四个月的实习之旅。在这段旅程中，同学们面临着住宿、餐饮、通勤、教学、语言、管理等多方面的挑战。然而，他们没有退缩，而是凭借着坚定的信念、顽强的毅力和扎实的专业知识，一一克服了这些困难。他们以优异的表现赢得了实习学校的高度评价和赞誉，成为了学院的骄傲。

同学们在实习总结中纷纷表示，这次实习不仅是一次宝贵的学习经历，更是自我成长和自我超越的重要里程碑。他们在实习中学会了如何与学生沟通交流，如何因材施教，如何处理班级管理中的各种问题。这些宝贵的经验，将成为他们未来教育生涯中最坚实的基石。

总结大会虽已结束，但同学们的教育之路才刚刚开始。相信在学院的悉心培养和同学们的不懈努力下，未来的教育舞台上，一定会绽放出更多属于他们的光彩。

撰稿人：季东超