7月26日，山东理工大学“七月蜜蜂”实践团走进淄博市张店区社区，将社区文化墙作为社会实践的鲜活素材，在观察与交流中，探寻其对青少年成长的价值，让青春在基层文化观察中收获成长。

踏入社区广场，《中小学生守则》文化墙率先进入视野。守则内容与校园德育深度衔接，搭配的校园场景插画让严肃的规范变得生动。实践团成员注意到，不少青少年路过时会自然驻足，有的还会小声念出上面的条目。这面墙如同“隐形纽带”，将校园教育与社区生活串联，让品德规范在青少年的日常穿梭中悄然扎根。

移步至“志愿同行”主题墙，六边形相框里，青少年参与植树、帮扶的画面格外生动。实践团观察到，这些真实的志愿场景，能打破青少年对“奉献”的距离感。原本抽象的“志愿服务”，因同龄人的身影变得具体可感，激发青春担当，引导更多青少年主动参与社区温暖传递，让“奉献”从理念变成日常可做的小事。

党建主题文化墙围绕党徽展开的“心中有党、心中有民”等内容，以清晰脉络传递信仰力量。这种社区里的“思政课”，能让青少年在日常漫步中，触摸家国情怀，明白个人成长与国家发展同频共振，在青春萌芽阶段，种下对党忠诚、为民奉献的种子，筑牢价值根基。

社区围栏的“遵德守礼”文化牌，以亲切的风格呈现文明规范。实践团发现，牌上“讲究公共卫生”“爱护花草”等内容，正与青少年的日常行为场景呼应，潜移默化中引导他们从细节处养成文明习惯，体现了文化牌的“浸润力”—— 把文明规范变成日常指引，让青少年从“被动听”变为“主动做”。

此次实践，“七月蜜蜂”实践团从社区文化墙中，深化了对文化育人的理解，触摸到青少年与文化墙的“互动密码”。文化墙是青春成长的“多维课堂”，涵盖品德、实践、思政、文明养成等方面。实践团深知其不仅是静态景观，更是动态“育人伙伴”。未来将持续关注社区文化建设，用青春力量为文化墙“添彩”，助力打造适配青少年成长的环境，让其在青春成长中发挥更持久作用。

撰稿人：张方坤