4月29日晚，生命科学学院在13号教学楼215教室举行了关于应用文写作专题的培训会，培训会由校长办公室正科级秘书孙兆扬主讲，学院60多名学生干部参加学习。

孙兆扬老师以一个幽默的小故事“博士寻驴”拉开了培训会的序幕，从应用文的真实性、实用性、规范性和简明性四个特点详细介绍了应用文，通过讲解，在座的学生对应用文有了基本的了解，对应用文的规范性也有了初步的认识。接下来，孙兆扬老师为使学生们写好应用文，他从应用文的书面语体、如何收集材料整理材料、写作的思维方法、语序与行文逻辑、布局结构和学会修改六大方面详细介绍了应用文具体的写作要求，写应用文的材料要有真实性、典型性和新颖，写好应用文先要学会观察，从不同的角度观察某件事情；其次他指出从材料、结构、语言入手，不断的修改会提高写作能力。另一方面，孙老师还介绍了消息与新闻的差异性，明确了学生们对新闻和消息的认识，用寓言小故事为学生们留下了深刻的印象。

培训会尾声，孙兆扬老师希望同学们做个“许三多”—多学习积累，多分析思考，多动笔实践。应用文是衡量语言得体的一把尺子，一名合格的学生干部要掌握写作方法，具备写作能力，更好的为大家服务。